Quick Info
Was passiert, wenn Jugendliche nicht nach vorgegebenen Noten spielen, sondern selbst zu Komponist*innen ihrer Klangwelten werden? Im dreimonatigen Schulprojekt "Klangfindung" erkunden drei Oberstufen-Musikkurse die Kunst der strukturierten Improvisation - ein kreativer Prozess, der zwischen spontaner Freiheit und klaren musikalischen Regeln oszilliert.
Viele junge Menschen lieben es, Musik zu machen, doch oft fehlt die Zeit oder die Möglichkeit, um technische Fähigkeiten anzueignen oder zu vertiefen. Noch seltener wird der Fokus auf das gelegt, was Musik eigentlich ausmacht: Zuhören, Reagieren, Gestalten. Inspiriert von Ensembles wie "The Dorf", die Genregrenzen zwischen Pop, Jazz und experimenteller Musik fließend gestalten, entwickeln die Schüler*innen eigene musikalische Sprachen. Sie lernen, Stimmungen in Klänge zu übersetzen, auf Gesten einer Dirigentin oder Mitspieler*innen zu reagieren und Regeln für musikalische Dialoge zu erfinden.
Den Auftakt bildet ein Konzertbesuch in der Philharmonie Essen, bei dem die Jugendlichen live erleben, wie Improvisation auf der Bühne funktioniert. Im Anschluss arbeiten sie in Workshops mit zwei professionellen Musiker*innen daran, eigene Kompositionen zu entwickeln - nicht nach starren Noten, sondern nach kollektiven Ideen. Den Abschluss bildet eine öffentliche Aufführung in der Philharmonie Essen, bei der die drei Kurse ihre entstandenen Werke präsentieren.
Besetzung
- Schülerinnen und Schüler weiterführender Schulen
- Künstlerische Leitung
- Lesley Olson
